Prevención de Riesgos Laborales: La asignatura pendiente en Educación.

La revista Riesgos Laborales del grupo Especial Directivos, ha publicado un artículo sobre la realidad de los centros educativos trece años después de la entrada en vigor de la Ley 31/95 de Prevención de Riesgos Laborales.

El artículo se fundamenta en dos aspectos esenciales: en la falta de seguridad y en el desconocimiento de la Ley de Prevención por parte de los trabajadores de la enseñanza, y en la falta de transmisión (por ese desconocimiento) de la cultura preventiva a nuestro alumando.

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Campaña de Prevención de Riesgos en los talleres de los centros escolares.

Los talleres de los centros docentes son lugares en los que se trabajan con gran variedad de herramientas y de máquinas. También es un lugar donde hay un elevado nivel de ruido, polvo y donde se da en mayor medida los riesgos eléctricos, así como contactos con materiales tóxicos y materiales a alta temperatura. Todo ello hace que normalmente presenten un mayor nivel de riesgo tanto para la salud del profesorado como principalmente la del alumnado. Además este tipo de talleres tiene una característica peculiar como es la edad de los usuarios, que lo diferencian del resto de talleres normales. Dado que los principales usuarios del taller son los alumnos, y por lo tanto no son trabajadores, no es de obligado cumplimiento el RD 486/1997 sobre disposiciones mínimas de seguridad y salud en los lugares de trabajo. Por este motivo actualmente no existen recomendaciones específicas para el trabajo en este tipo de dependencias.

Aunque en la mayoría de los casos, los accidentes producidos en el aula de tecnología y en los talleres son leves, no es menos cierto que en los mismos estamos formando actualmente a los futuros empresarios y trabajadores del día de mañana. Por todo ello es fundamental conocer cuales son los principales riesgos a los que se está sometido en el taller y sobre todo como evitarlos, o si esto no es posible, como minimizar su efecto.

Mediante esta campaña se quiere sensibilizar al profesorado que utiliza los talleres de centros docentes (profesorado de Tecnología, de FP, etc.) para que la seguridad sea un objetivo fundamental en su trabajo diario.

A través de esta experiencia se pretende realizar con vuestra ayuda, un estudio de los accidentes (hayan sido graves o no) ocurridos en los talleres de los centros docentes de toda España, para así poder generar un mapa de riesgos y elaborar unas pautas de actuación específicas para que el trabajo en los talleres sea un poco mas seguro, tanto para el profesorado como, para el alumnado.

Por este motivo te pediría que si eres profesor de Tecnología o Profesor Técnico de Formación Profesional, dedicaras un poco de tiempo a esta campaña (que redundará en beneficio de todos) y enviaras un correo a la siguiente dirección javierperez@prevenciondocente.com describiendo brevemente los accidentes sufridos en el taller de tu centro.

También es bien recibida toda la ayuda que podáis aportar a este proyecto.

ANDALUCÍA

El jueves 8 de Mayo ha salido publicada en BOJA la Orden de 16 de Abril de 2008, por la que se regula el procedimiento para la elaboración, aprobación y resgistro del Plan de Autoprotección de todos los centros docentes públicos de Andalucía, a excepción de los universitarios, los centros de enseñanza de régimen especial y los servicios educativos, sostenidos con fondos públicos, así como las Delegaciones Provinciales de la Consejería de Educación, y se establece la composición y funciones de los órganos de coordinación y gestión de la prevención en dichos centros y servicios educativos. Podéis obtener toda la información de la Orden en la siguiente dirección:

Noticia del DIARIO SUR, viernes 25 de abril.

Un profesor evita la muerte de una niña que sufrió una parada cardiaca

Un profesor malagueño que imparte Educación Física en un instituto de Algeciras ha evitado la muerte de una niña que sufrió una parada cardiorrespiratoria durante una clase de esta asignatura.

Los hechos ocurrieron en el patio del Instituto de Educación Secundaria La Inmaculada, cuando la joven comenzó a quejarse de dolores en los cuádriceps, por lo que el tutor, Antonio José Mena, le aconsejó que descansara, pero inmediatamente después se desvaneció, golpeándose la cara contra un banco, según ha declarado a Efe el profesor. Fue entonces cuando sufrió la parada cardiaca, momento en el que el profesor, vecino de Estepona, reaccionó situando el cuerpo de la niña en postura lateral y le retiró la lengua para liberar la vía respiratoria, tras lo cual la alumna se recuperó.

¿Porqué un/a trabajador/a tiene que perder la vida por el simple hecho de ejercer un derecho como es el derecho al trabajo?. ¿Como puede ocurrir que un/a trabajador/a salga de su casa para trabajar y no vuelva?.

Noticia del Martes 29 de Enero.

Fallece electrocutado el monitor de una escuela taller en Bornos

La víctima se encontraba impartien